Przemoc. Hejt. Kryzys emocjonalny dziecka. Jak rozpoznać, reagować i wspierać

129,00 zł
Odroczony termin płatności dla JST

Publiczne żłobki, przedszkola i szkoły oraz ich organy prowadzące będące jednostkami samorządu terytorialnego mogą skorzystać z odroczonego terminu płatności — standardowo 14 dni. Wybierz przelew bankowy podczas składania zamówienia i podaj wymagany termin płatności w polu „Uwagi do zamówienia”. Termin płatności może przypadać po dacie szkolenia. Udział w szkoleniu nie wymaga wcześniejszego zaksięgowania wpłaty.

Przemoc. Hejt. Kryzys emocjonalny dziecka. Jak rozpoznać, reagować i wspierać Praktyczne, 3-godzinne szkolenie dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów szkolnych, poświęcone rozpoznawaniu przemocy rówieśniczej, cyberprzemocy oraz sygnałów kryzysu emocjonalnego u dzieci. Uczestnicy dowiedzą się, jak prowadzić pierwszą rozmowę z dzieckiem, właściwie reagować na trudne sytuacje i podejmować działania zgodne z procedurami szkolnymi. Minimum teorii, maksimum praktyki: analiza rzeczywistych sytuacji, ćwiczenia, konkretne narzędzia i rozwiązania gotowe do wykorzystania w codziennej pracy. Czas trwania: 3 godziny zegarowe.

Na stanie

Category:
Marki:

Opis

Przemoc. Hejt. Kryzys emocjonalny dziecka. Jak rozpoznać, reagować i wspierać
Praktyczne szkolenie dla nauczycieli (3 godziny zegarowe)

Forma: krótkie wprowadzenia, analiza studiów przypadków, ćwiczenia w małych grupach. Dużo praktyki, mało teorii.

Czego się nauczysz:

  • rozpoznawać sygnały przemocy, hejtu i kryzysu emocjonalnego u dziecka,
  • przeprowadzić pierwszą rozmowę z uczniem,
  • zareagować zgodnie z procedurami szkoły i wiedzieć, kogo włączyć do działania.

Program:

  1. Przemoc rówieśnicza. Czym różni się od konfliktu, jakie przyjmuje formy i jakie role pełnią uczestnicy sytuacji, w tym świadkowie.
  2. Hejt i cyberprzemoc. Specyfika sieci, pierwsze kroki po zgłoszeniu problemu i zabezpieczanie dowodów.
  3. Kryzys emocjonalny dziecka. Sygnały ostrzegawcze, czynniki chroniące i najczęstsze mity.
  4. Reagowanie w praktyce. Model rozmowy z dzieckiem, ćwiczenia na scenariuszach i omówienie ścieżki działania w szkole.
  5. Plan działania. Konkretne kroki do wdrożenia już po szkoleniu oraz lista kontaktów pomocowych.

Dla kogo: nauczyciele, wychowawcy i pedagodzy szkolni.

Prowadząca:

Monika Łukomska-Dietrich,

nauczycielka montessoriańska, wieloletnia dyrektorka przedszkola i szkoły, terapeutka, suicydolożka, trenerka i superwizorka.

Od lat wspiera dzieci, nauczycieli i zespoły pedagogiczne w rozumieniu trudnych zachowań, budowaniu bezpiecznych relacji oraz reagowaniu na sytuacje wymagające szczególnej uważności i wsparcia.

W swojej pracy łączy doświadczenie pedagogiczne, terapeutyczne i dyrektorskie. Koncentruje się na rozpoznawaniu potrzeb emocjonalnych dzieci, wspieraniu nauczycieli w sytuacjach kryzysowych oraz rozwijaniu umiejętności komunikacji i rozwiązywania konfliktów.

Prowadzi szkolenia oparte na praktycznych przykładach i rzeczywistych sytuacjach z życia placówek. Pokazuje, jak przekładać wiedzę na konkretne działania, które pomagają budować bezpieczne i wspierające środowisko dla dzieci i dorosłych.

Ważna informacja dla uczestników

Dołączając do szkolenia, prosimy o podanie swojego imienia i nazwiska zgodnego z danymi zgłoszenia. Jeśli nie jest to możliwe, prosimy o wpisanie numeru zamówienia. Pozwoli nam to prawidłowo zidentyfikować uczestników i potwierdzić ich udział w szkoleniu.

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Tylko zalogowani klienci, którzy kupili ten produkt mogą napisać opinię.